miércoles, 11 de octubre de 2017

Proyecto de actualización de información ocupacional en Uruguay

Por Miguel Carbajal Arregui
 
El Proyecto de Actualización de Información Ocupacional (PAIO) se desarrolla en el Área de Orientación Educativa y Vocacional de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay. Comenzó en 2017 e involucra a docentes y estudiantes de grado y postgrado. 

Los estudiantes de postgrado realizan entrevistas a profesionales o técnicos que desempeñan ocupaciones de reciente creación, o que son menos conocidas. Luego, docentes y estudiantes de grado realizan una revisión crítica de las entrevistas y llevan adelante un estudio sobre  el perfil de cada ocupación y la oferta educativa pública y privada en nuestro país. 

Los objetivos del proyecto son promover una necesaria actualización de la información a partir "de las fuentes de la infromación ocupacional" que se desempeñan en el mundo del trabajo. También involucrar a los integrantes del área en un proyecto común, sobre una dimensión importante dentro de las actividades de orientación. El resultado final del estudio sobre cada ocupación es luego compartido en redes sociales en un espacio denominado "Compariendo Información" que funciona en forma articulada en varrias formatos. (Blogger , Facebook y Twitter )

viernes, 22 de septiembre de 2017

Orientación para el desarrollo académico. Recursos del docente


De Miguel Carbajal Arregui
Apuntes de  orientación para el desarrollo académico II

Se presenta aquí un material de utilidad para reflexionar sobre la importancia del vínculo y herramientas necesarias para la practica de docencia terciaria. Hay consenso sobre que no basta ser especialista en un área de conocimiento para ser buen/a docente universitario. Este trabajo presenta algunos aportes  para trabajar en la formación docente.  Se trata de la tesis: "La importancia del diálogo y las preguntas en el salón de clase. Análisis de estrategias comunicativas en aulas universitarias"  de la Mag. Patrizia Coscia Basile  (Presentó su tesis para obtener el título de Magíster en Enseñanza Universitaria en el marco del Programa de Especialización y Maestría en Enseñanza  Universitaria de la Universidad de la República, en 2013)

Resumen en su trabajo

"Este trabajo se centra en el análisis de las estrategias comunicativas que se emplean en las aulas universitarias, en particular en el tipo y la preponderancia de las preguntas que formulan los docentes y los estudiantes y en las estrategias de cortesía que ellos utilizan. La investigación es de tipo inductivo y exploratorio y el marco de referencia es la etnografía de la comunicación. Se analizan clases teóricas y clases prácticas de cuatro docentes de un curso del tramo inicial de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad de la República (Uruguay). Los resultados obtenidos de las transcripciones muestran que en las clases estudiadas ocurren eventos interactivos que se generan a partir de las preguntas de los docentes, de las preguntas de los estudiantes y de algunas de las formas de negociación de significados (comprobaciones de comprensión, pedidos de confirmación y pedidos de aclaración) que se emplean. En algunas clases prácticas además se desarrollan diálogos que denominamos diálogos de co-construcción de significados. Las estrategias de cortesía que usan tanto los docentes como los estudiantes son muy pocas pero en las clases estudiadas la falta de cortesía no implica descortesía sino que indica el clima de armonía, seguridad y confianza que se genera en las aulas, clima que es ampliamente beneficioso para los procesos de enseñanza y de aprendizaje"

miércoles, 23 de agosto de 2017

Presentación de la Red de Orientadores del Uruguay en las IV Jornadas Nacionales

El 27 de abril de 2016 se conformó la Red de Orientadores del Uruguay (ROU), coordinada por orientadores que se desempeñan en el Programa de Respaldo al Aprendizaje (PROGRESA- UdelaR), Servicio de Orientación Vocacional de la Universidad de la República, docentes del Área de Orientación Educativa y Vocacional y el Postgrado y Maestría en Orientación Educativa de la Universidad Católica del Uruguay.

En el marco de las IV Jornadas nacionales de Orientación uno de sus coordinadores (2017-2018) presentó la red invitando a los asietentes a integrarla

Enlace al sitio de la ROU

Visión y misión 
 
VISIÓN: se establece como un espacio colectivo para promover el vínculo y la participación de quienes desempeñan actividades de orientación en el país.

Una de sus tareas es la difusión de la diversidad de aportes que contribuyen al desarrollo del campo disciplinario

MISIÓN : Nuclear y promover la labor de lo/as orientadores/as del país. Fortaleciendo vínculos y promoviendo una producción científica que colabore con el desarrollo de nuestra población.

Para cumplir con esta misión se promoverán instancias anuales de intercambio y discusión reflexiva entre quienes trabajan en el campo y demás actores sociales.

viernes, 23 de junio de 2017

Detección e intervención en el acoso escolar en la infancia y adolescencia. Dossier práctico.

La Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España (COPOE) ofrece en su plataforma un conjunto de publicaciones de acceso libre para el trabajo de orientación. 

Se presenta aquí una de ellas. Se trata de un dossier que integra varios materiales para la identificación de las situaciones de acoso escolar y pautas educativas para abordarlo. Las pautas se basan en la experiencia de los profesionales de COPOE.

Los autoras son: Begoña Espejo de la Fuente y Ana Cobos Cedillo

sábado, 10 de junio de 2017

XIII Congreso Brasileño de Orientación Profesional y de Carrera. Setiembre 2017. En Campinas, Brasil

Invitación de lo/as organizadore/as

"Es con gran alegría que invitamos a todas y todos a compartir con nosotros la experiencia de discutir el pasado, el presente y el futuro de nuestras prácticas durante el XIII Congreso Brasileño de Orientación Profesional y de Carrera o, como todos llamamos cariñosamente, el Congreso de la Unión ABOP. )Asociación Brasileña de Orientación Profesional) En esta edición, adoptamos el tema "Orientación Profesional y de Carrera: de dónde venimos y hacia dónde vamos", pues tenemos la intención de discutir ampliamente la historia de la OPC en Brasil y, sobre todo, trazar horizontes posibles para la formación en el área, Desarrollo técnico y de políticas públicas en Brasil.

El evento se realizará entre el 19 y el 22 de septiembre de 2017, en el bellísimo campus de la Universidad San Francisco, unidad Swift, en Campinas, interior de São Paulo. A pesar de ser una ciudad en el interior, Campinas es una metrópoli con más de un millón de habitantes y es referencia mundial en ciencia y tecnología, con grandes campus universitarios de diversas instituciones públicas y privadas. La ciudad tiene acceso muy fácil, siendo servida por grandes carreteras evaluadas como las mejores de Brasil y por el nuevo y moderno Aeropuerto Internacional de Viracopos, que opera vuelos para todos los estados brasileños, además de países de América Latina y del Norte y Europa, que Está a sólo 20 minutos de donde se celebrará el evento. Desde el punto de vista turístico, Campinas ofrece grandes centros de compras en la ciudad y sus alrededores, parques temáticos y vasta red gastronómica..."

Un abrazo,

Directorio de la ABOP - Gestión 2015-2017
Rodolfo A. M. Ambiel - Presidente
Maiana Farias de Oliveira Nunes - Vicepresidente
Hugo Ferrari Cardoso - 1er Tesorero
Rafaela de Menezes Souza Brissac - 1a Secretaría
Marina Cardoso de Oliveira - 2a Tesorera
Guillermo Fonzatti - 2do Secretario

jueves, 25 de mayo de 2017

Orientación Vocacional-Ocupacional. Educación y trabajo. Última Edición para descargar



Para leer y descargar la publicación  

 "Orientación Vocacional-Ocupacional. Educación y Trabajo". Edición 2016
ISBN: 9974-7747-0-5.
Montevideo Uruguay. 326 páginas.

Del prefacio a la edición 2016

"...Cuando escribí Orientación Vocacional-Ocupacional. Educación y trabajo pretendí llevar al papel mucho de lo que trabajaba en un curso para graduados sobre orientación, que dictaba en la Universidad de la República. Al emprender esta segunda edición mi motivación es otra: me interesa compartir lo que he escrito con el mayor número posible de colegas que enfrentan los mismos desafíos que enfrentamos los orientadores uruguayos. Por ese motivo, he optado porque la nueva edición tenga un formato distinto y que pueda ser descargada de este sitio.

Mi integración hace unos años a la red latinoamericana de profesionales de la orientación ha sido determinante para que optara por una publicación abierta. El compromiso de las, y los, colegas que han trabajado para generar, y mantener la red, ha resultado de gran apoyo para quienes trabajamos en este rincón del continente. Quiero dejar constancia aquí de mi agradecimiento, en especial a Julio González Bello.

Además en estos años he aprendido de los aportes de orientadores como Marcelo Ribeiro y Sergio Rascovan que, entre otros colegas, trabajan para impulsar una perspectiva crítica de la orientación. Sus aportes me han ayudado tener una visión más amplia de la orientación y de la complejidad del trabajo de los orientadores, que la que tenía cuando publiqué el libro ".

viernes, 19 de mayo de 2017

Especialización en Orientación Educativa y Ocupacional Universidad de la Plata

Se abrieron las inscripciones para la sexta edición de la Especialización en Orientación Educativa y Ocupacional.  En ámbitos asistenciales, institucionales o cumunitarios. Universidad de la Plata. Argentina

Destinada a licenciado/as en psicología, psicopedagogía, c. de la educación o disciplinas afines.

Directora Dra.  Mirta Gavilán 



martes, 16 de mayo de 2017

Nueva edición de La transformación de la Orientación Vocacional



Un libro de la Dra. Mirta Gavilán

ISBN :978-950-892-535-0
208 páginas. Editorial Lugar, Buenos Aires

Reseña de la publicación
El objetivo de este trabajo es construir un modelo teórico operativo adecuado a la Orientación Vocacional Ocupacional tal como se la concibe en la actualidad. La Orientación debe tener una estructura conformada por ejes, campos y saberes capaces de afrontar los problemas complejos de una realidad multifacética con aceptables posibilidades de resolución.

Esta integración de ejes, campos y saberes compone una síntesis apropiada para conocer, explicar y actuar en un mundo educativo que se nutre de todas las instancias sociales, económicas, políticas, culturales y psicológicas; además, genera las mejores condiciones para el necesario proceso de investigación sobre temas parciales y avances globales.

De acuerdo con las últimas investigaciones, y mediante la utilización del Modelo Teórico Operativo (MTO), todos los programas y proyectos de orientación deberían ser analizados a luz del modelo propuesto, de ese modo, desde allí partirían las diferentes estrategias y los campos y saberes que las atraviesan. Asimismo, toda elaboración de un proyecto y su concreción apuntan a crear espacios de salud. Por ello, es conveniente que la Orientación incorpore lo que se denomina “salud integral”. Cuanto más se dé esta interacción, mayor posibilidad habrá de que los sujetos puedan elaborar proyectos personales en forma individual o colectiva. Dicho modelo teórico constituye finalmente un nexo entre la teoría y la praxis. De tal manera, permite formalizar un instrumento preparado para aplicar los desarrollos conceptuales a los usos prácticos de mejores intervenciones, así como también hace posible que ambos se retroalimenten recíprocamente.

El contenido de la presente publicación está destinado a psicólogos, psicopedagogos, profesores en ciencias de la educación, antropólogos, sociólogos, y a todos aquellos profesionales que tengan interés por estos temas y problemas.

enlace a la información de la editorial  

martes, 9 de mayo de 2017

Jornadas "Juventudes Universitarias en América Latina" 8 y 9 de mayo en Buenos Aires

Las jornadas "Juventudes Universitarias en América Latina.: ayer y hoy." se desarrollarán en el anfiteatro de rectorado de la UBA

También se puede seguir en vivo a través de http://www.uba.ar/historia/contenidos.php?id=5&s=65

"Las jornadas se enmarcan dentro del Programa de Historia y Memoria de la Universidad de Buenos Aires que tiene como propósito constituir un espacio de reflexión de la comunidad universitaria en torno a la trayectoria de esa institución, su presente y su futuro." (del sitio del programa) 

lunes, 8 de mayo de 2017

Redacción colectica del "Manifiesto para la inclusión" (Trabajo decente: equidad e inclusión)



La Conferencia Internacional sobre "Asesoramiento y Apoyo al Trabajo Decente, Equidad e Inclusión. Contaseñas para elpresente y el futuro" que se celebrará en la Universidad de Padua del 5 al 7 de octubre de 2017: http://www.unipd.it/counseling-and-support2017/ 

La Universidad de Padua organiza  una conferencia internacional del 5 al 7 de octubre, que se centra en el significado de Trabajo Decente, Equidad e Inclusión. Está dirigida a para profesionales y servicios que brindan asesoramiento y apoyo relacionados con su carrera.

Se invita a los orientadores a participar del esfuerzo de redacción colaborativa de un "Manifiesto para la Inclusión", que será presentado y firmado en la conferencia. Se debe participar en línea, (no toma más de 20 minutos): Enlace para participar de la redacción

jueves, 27 de abril de 2017

27 de abril Dia Latinoamericano del Profesional de la Orientación.


Muralista Sergio Condori trabajando en Buenos Aires
En un comunicado redactado por Amilkar Brunal Director General de la Red Latinoamericana de Profesionales de la Orientación se recuerda que "un día como hoy en el 2008, en el marco del I Congreso Latinoamericano de Orientación celebrado en Brasil, se decretó el “Dia Latinoamericano del Profesional de la Orientación”.

En nuestro país hemos conformado la Red de Orientadores del Uruguay. Nuestra forma de conmemorar el día es trabajar  junto a los colegas para difundir los desarrollos en el campo de la disciplinas y promover el encuentro e intercambio con colegas de nuestro país y de la región. Por ese motivo participamos en el simposio de redes en Buenos Aires.
En la tarde de hoy nos reuniremos  para celebrar avanzando en la consolidación de la red y organización de las actividades que hemos definido para esta año. 
Se recuerda que hemos convocado a la integración de los colegas a a la red. 
La integración no tiene costo.